Георгий Афонский: Послание Главы Якутии направлено на повышение качества образования

Своим мнением о недавнем Послании Главы Якутии с «ЯкутияDaily» поделился председатель Совета директоров школ города Якутска, отличник образования РС (Я), директор СОШ №23 им. В.И. Малышкина города Якутска Георгий Афонский.

— В Послании мне понравилось то, что упор Ил Дархан сделал на среднее профессиональное образование, говорил о том, что сейчас ребята после 9 класса больше выбирают рабочие специальности, понимая, что в таком случае наряду со средним образованием, они получат еще и рабочую специальность. И это хорошо, потому что такая тенденция наблюдается в школах в последние пять лет. Как отметил в своем Послании Айсен Николаев, в этом году, в целом по России, среднее специальное образование выбрали 62% девятиклассников. Так что сейчас наши девятиклассники, причем с хорошими аттестатами, предпочитают выбирать среднее профессиональное образование, а по окончании, получив рабочую специальность, сразу же начинают работать. И это востребовано на рынке труда – сейчас нужны квалифицированные кадры среднего звена. Глава республики в своем Послании привел данные Госкомзанятости: в течение года в республике было открыто 43 тысячи вакансий, 60% из них – именно на рабочие специальности.

Во-вторых, в Послании было обращено внимание на поддержку молодых специалистов. Поэтому сейчас перед нами стоит задача, чтобы молодые учителя за первые два года работы в школе наработали опыт, получали полагающиеся им доплаты, согласно указу главы, а на третий год работы они уже вышли на первую категорию. То есть молодые учителя должны постоянно расти в своей квалификации, а мы должны сделать все возможное, чтобы поддержать их, с тем чтобы молодые кадры закреплялись в наших школах.

Я рад, что Ил Дархан уделяет большое внимание образованию. Айсен Сергеевич, и будучи мэром города Якутска, и сейчас на посту Главы Якутии знает, как обстоят дела в системе образования. И нынешнее Послание Ил Дархана направлено, прежде всего, на повышение качества образования и подготовку молодого поколения к профессиональной деятельности.